Actividad 4. Diseño de una actividad para desarrollar habilidades avanzadas en el uso de TIC
Nombre del Profesor | Carlos Alberto Santana Martínez. |
Materia que imparte | Materia: Matemáticas II. Semestre: Segundo. Carrera: Licenciatura en Biología. |
Tema de la actividad | Unidad 1 Calculo Diferencial para funciones de 2 variables. Tema específico: Aplicaciones de las funciones de más de dos variables (Curvas de Nivel). |
Actividades con TIC | Moodle. Internet como fuente de información y recursos. Procesador de textos. |
| Habilidad(es) elegida(s) en el documento MODELO DE MADUREZ | Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida. C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras). |
Descripción de la actividad | El alumno será capaz de buscar con las herramientas adecuadas en Internet planos, mapas y diagramas, con la interpretación de la curva de nivel adecuada. Los alumnos formarán equipos de 2 personas y buscarán distintos diagramas y mapas las distintas curvas de nivel como son: la propia curva de nivel en mapas topográficos, isotermas e isobaras en mapas meteorológicos y diagramas de temperatura, isobáta en mapas hidráulicos y batimétricos. Posteriormente se elaborará un reporte individual mencionando la aplicación de la curva de nivel, las magnitudes físicas, el significado que toma en el diagrama o mapa, y sus conclusiones de la actividad. Actividades en clase: -Presentación y descripción de la actividad. -Formación de equipos. -Búsqueda de plano, mapas, diagramas junto con la interpretación de la curva de nivel en cada uno. Actividades extraclase: -Elaboración del reporte junto con sus colusiones. -Subir el reporte en la plataforma para su evaluación. Con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a buscar información especifica con la ayuda de herramientas adecuadas de búsqueda de la información. Además de relacionar e interpretar las funciones tridimensionales (funciones de dos variables) en diagramas y planos bidimensionales, esto gracias a la interpretación de las curvas de nivel en cada aplicación. Reforzando directamente la aplicación de las matemáticas en la vida real con la biología. Lista de materiales: -Plataforma Moodle. -Internet. -Procesador de Textos. |
